“傳家庭美德 樹清廉家風” 優秀家風故事之一

都說“校有校規，家有家風”，那家風是什么呢？我個人認為，家風是一個家庭長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承。我家的家風濃縮為簡單的兩個字“孝”與“勤”。

百善孝為先。每個孩子都有父母，為人父母的我們也有父母，我們用自身的行動潛移默化地影響著自己的孩子，教導兒子要敬老孝親。雙方的父母都住在農村，每次回老家看望父母時，都會帶上兒子去超市挑選食品，然后和兒子說，這種餅干松軟，公公喜歡吃，這種餅干咸咸的，爺爺喜歡吃，明天回老家帶給他們吃。兒子若功課不多，也會陪著我們一起回老家看望老人。多年前，單位還有先進個人外出考察的機會，每次外出，我都會自費輪流帶上一位老人一起，讓從未出過遠門的父母看看外面的世界，感受外地的風俗。天涼了，一邊給父母織著毛衣，一邊陪著兒子在做功課，兒子有時會問：媽媽，你為什么有織不完的毛衣？我說，這是給公公織的，上次是給爺爺織的，因為他們的線衣都穿舊了壞了，不暖和了，媽媽得抽時間給他們織，要不然冬天他們會冷的。我們用自身的行動影響著兒子，兒子從小就懂得孝順父母，懂得感恩父母。母親節，會用自己的零錢買上一束康乃馨悄悄送給我；有什么好吃的，會記得給父母留一份；一起外出旅行時，會提醒我放慢腳步，等等年邁的老人；晚上，從沒有路燈的樓道上下來，會牽緊我的手，提醒我還有一級臺階。

勤能補拙。我一直認為我們夫婦都不是聰明的人，但我們都是勤奮工作、熱愛學習的人。我們正是通過勤奮工作，努力學習，借助于一次又一次的能手競賽的知識積累，最終通過競爭上崗實現了回城夢。兒子有時也不解，會問，爸爸媽媽，你們都上班這么久了，為什么還那么拼命工作、努力學習??？我告訴兒子，因為我們都不聰明，但勤能補拙，別人能做到的我們也能做到，正如愛迪生所言：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的天分”。愛人在單位一次次的崗位練兵中，次次成績優異，通過能手競賽，多次獲省、市級征管能手。而我也不甘落后，單位每年舉辦的業務考試，每次都用心準備，每每也獲得嘉獎，在全市納稅服務能手競賽中竟一舉奪魁。兒子許是深受我們感染，變得越來越勤奮，越來越愛學習，每次考試結束總會帶給我們一個又一個的驚喜。高中的那三年，每每看到兒子學習到很晚，第二天一大早就被鬧鐘吵醒，我又會心疼不已，善意提醒兒子別每晚學習到深夜，可兒子卻說，我不比別人聰明，當然要比別人更勤奮、更努力才能趕上那些學霸。書桌上那已寫完的堆成小山似各類習題集和試卷見證了兒子從一個默默無聞的學生一躍成為學霸的全過程，2016年高考又以全縣第七名的優異成績考取了南京一所名校。我們夫婦因為勤，實現了回城夢，而兒子在我們的感染下，因為勤，開啟了他夢寐以求的大學生活。

這就是我家的家風：“孝”與“勤”。我希望我家的家風能引導著家中的每一位成員在未來的路上積極向上，健康成長。（縣地稅局 謝桂珍）